Szerző: Burgmann Nóra | febr 10, 2015 | 8. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Sok háztartásban gyűlnek össze a tojástartó dobozok. Gyakran elfelejtjük a tartót magunkkal vinni a bevásárlásra? Újabb és újabb dobozok sorakoznak a polcon és nem tudjuk, mihez kezdjünk velük? Íme néhány ötlet az újrahasználatra és újrahasznosításra: Vetőmag ültetés:...
Szerző: Burgmann Nóra | febr 9, 2015 | 5. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Január elejétől február végéig tart a kárókatona “vadászszezon” a Közép-Tisza kb. 150 km-es szakaszán. A folyó mentén rendkívül elszaporodott kormoránok számának csökkentése azért szükséges, mert a legértékesebb halakra vadászva több tízmilliós kárt...
Szerző: Burgmann Nóra | febr 6, 2015 | 1. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Ha tudatosan vásárolunk, akkor bizony minden termék kiválasztásakor megnézzük a csomagolást és keressük a környezetbarát, öko jelzéseket. Ha így teszünk, akkor viszont azt tapasztaljuk, hogy rengeteg jelzést alkalmaznak a gyártók és nehéz megállapítani, hogy melyik...
Szerző: Burgmann Nóra | febr 4, 2015 | 2. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Kisbabás családoknál az egyik legfontosabb lépés a környezettudatosság felé a mosható pelenka választása a kényelmes és egyszerű eldobható helyett. Rengeteg tanulmányt, összehasonlító elemzést és felhasználói véleményt olvashatunk a pelenkaválasztás kérdéséről az...
Szerző: Burgmann Nóra | febr 3, 2015 | 6. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
2014 végén az USA-ban felmérést végeztek az amerikai felnőtt lakosság környezettudatosságának változásáról. A válaszadók 83%-a 2015-ben a korábbinál környezetbarátabb életmódot szeretne megvalósítani. A felmérés szerint az amerikaiak a klímaváltozást és a környezeti...
Szerző: Burgmann Nóra | febr 2, 2015 | 4. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
1971. február 2-án a vízimadarak pusztulásáért aggódó 18 ország az Iráni Ramsar városában aláírta a “Ramsari Egyezményt”, melyben közös célként határozták meg a nemzetközi jelentőségű vizes élőhelyek védelmét. Vizes élőhelyek azok a területek, ahol a...
