Szerző: Burgmann Nóra | jún 28, 2016 | 6. osztály, Feladatlap, Ökoiskola, Zöld Hősök
A környezettudatos szemlélet egyik legértékesebb irányzata az ú.n. “upcycle”, vagyis a dolgok minőségnövelő újrahasznosítása. Ennek során a kidobásra ítélt terméket nem csak anyagában hasznosítjuk újra, hanem az értéknövelő átalakítás után más formában és...
Szerző: Burgmann Nóra | jún 14, 2016 | 3. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Azt már te is sokszor hallottad, hogy az egészséges táplálkozás alapja a rendszeres, szezonális gyümölcsfogyasztás. Ezt azonban nem mindenkinek olyan könnyű elérni. Három ponton akadhat el a megvalósítás: 1. Gyümölcsfogyasztás Nem mindenki születik gyümölcsimádónak....
Szerző: Burgmann Nóra | jún 7, 2016 | 8. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Ma már rengeteg lehetőség van arra, hogy a gyerekek hasznosan, új ismeretekkel és élményekkel gazdagodva töltsenek egy-két hetet a nyári szünetben. Biztos, hogy a te lakókörnyezetedben is szerveznek ma már öko- környezetvédő- természetjáró- stb. tábort. Ha a gyermek...
Szerző: Burgmann Nóra | máj 31, 2016 | 4. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Nagyon jó dolog a természetet járni, a családdal kirándulni. Aki kisgyerekkel indul útnak, az tudja, a legkisebb sétáról sem érkezünk haza üres kézzel 🙂 Minden túra igazi kincsvadászat a kicsiknek: újabb és újabb botok, kavicsok kerülnek a házba. De mihez kezdjünk...
Szerző: Burgmann Nóra | máj 17, 2016 | 6. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Befizetett adónk 1%-ának felajánlásánál nincs egyszerűbb módja a segítésnek. A szükséges rövid nyilatkozattal könnyen támogathatjuk a környezet védelméért dolgozó civil szervezeteket is. Mégis sokan elmulasztják ezt a lehetőséget 🙁 2015-ban nőtt a felajánlások száma,...
Szerző: Burgmann Nóra | máj 3, 2016 | 6. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
3. rész: Milyen lehetőségeink vannak 2016-ban? A sorozat első és második részében elmeséltem, hogyan döntöttünk 6 évvel ezelőtt a napkollektoros rendszerről és milyen tapasztalataink voltak addig, amíg egy villám véget nem vetett az otthoni energiatermelésnek. Ennek...
