Szerző: Burgmann Nóra | máj 3, 2016 | 6. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
3. rész: Milyen lehetőségeink vannak 2016-ban? A sorozat első és második részében elmeséltem, hogyan döntöttünk 6 évvel ezelőtt a napkollektoros rendszerről és milyen tapasztalataink voltak addig, amíg egy villám véget nem vetett az otthoni energiatermelésnek. Ennek...
Szerző: Burgmann Nóra | jan 12, 2016 | 6. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Az elmúlt pár héten te is találkozhattál a “Seabin” nevű projekt kis videójával a Facebook-on. De vajon mit tud ez az eszköz? Múlt hétig tartott az Indiegogo közösségi finanszírozás oldalon a pénzügyi forrásgyűjtés egy ausztrál páros új találmányának...
Szerző: Burgmann Nóra | nov 26, 2015 | 6. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
A tegnapi bejegyzésben bemutatott döntési lehetőségeink átgondolásával odafigyelhetünk, hogy minimális hulladékot termeljünk. Minden választásunkkor együtt kell figyelembe venni az adott termék anyagát, annak várható lebomlási idejét és újrahasznosítási lehetőségeit....
Szerző: Burgmann Nóra | szept 15, 2015 | 6. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Szeptember 16-a az Ózon Világnapja. 1987-ben ezen a napon írták alá a sztratoszférikus ózonréteg védelmét szolgáló montreali jegyzőkönyvet. Az egyezmény értelmében a csatlakozó országok vállalták, hogy megszüntetik a magas légköri ózont lebontó klórozott vegyületek...
Szerző: Burgmann Nóra | júl 28, 2015 | 6. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
2010 óta ünnepelik világszerte július 29-én a tigriseket, hogy ezzel a különleges nappal felhívják az emberek figyelmét a fajt fenyegető veszélyekre. A tigris a legnagyobb ma élő macskaféle. Az elmúlt bő 100 évben már elveszítettük a vadon élő tigrisek 97%-át. A...
Szerző: Burgmann Nóra | jún 16, 2015 | 6. osztály, Feladatlap, Ökoiskola
Az ecet már a kezdetektől jelent van az emberiség életében. A világon bárhol megtalálható ecetsavtermelő baktériumok hatását már a régi időkben is felfedezték a sör- és borkészítés melléktermékeként. A természetes ecet biológiai erjesztéssel készül, míg a szintetikus...
